（AI 资源之家讯）近日，浙江省高校计算机及人工智能本科教学改革试点 101 计划启动会在温州举行，标志着浙江成为全国首个启动省级计算机与人工智能 101 计划的省份。会议一次性发布了 44 项教学改革任务清单，并公布了首批 87 门核心课程培育名单，目标直指从基础课程与教材入手，系统提升 AI 人才培养质量。
四类核心课程构建 AI 教育金字塔
浙江版 101 计划在教育部计算机 101 计划 12 门本地化应用课程的基础上，创新性地新增了三类特色课程：6 门国产软硬件系统特色课程、5 门智能计算等行业领域特色课程，以及最为瞩目的 21 门人工智能 + X 交叉创新特色课程。这 44 门课程共同构建了一个覆盖从底层系统到底层应用到交叉创新的完整 AI 教育体系。按照计划，首批 87 个培育项目将在 2027 年底验收认定，并建立年度动态调整机制，确保课程内容与产业发展同步迭代。
产教融合：真问题真场景真数据
浙江 101 计划最大的亮点在于产教深度融合。启动会上同步成立了 101 计划产教融合创新实践联盟，首批加盟企业包括腾讯、阿里、华为、百度、科大讯飞等 AI 行业头部企业。联盟将依托全国重点实验室、省级工程中心及龙头企业资源，将产业界的真问题、真场景、真数据直接融入课堂教学。这一机制打破了高校教育与企业需求之间的传统藩篱，让学生在校期间就能接触到产业前沿的真实挑战。浙江大学作为牵头单位，其本科生院院长吴飞教授担任省高校大数据与人工智能类专业教指委主任委员。
AI 人才培养驶入快车道
浙江省教育厅数据显示，该省本科高校目前已开设人工智能通识课程 566 门，有组织开发了 24 门省级一流 AI 通识课。此次 101 计划的启动，意味着浙江省正从通识普及迈向拔尖培养的新阶段。AI 资源之家注意到，从国务院 AI 综合性立法到五部门 AI 拟人化服务新规，再到三部门智能体规范应用实施意见，中国 AI 政策正经历从审慎观望到体系化推进的转变。浙江 101 计划正是这一趋势在教育领域的率先落地，为全国 AI 人才培养提供了值得关注的制度样板。
